Responsabile Manutenzione
Aspetti tecnici, gestionali e comportamentali per disporre di un servizio evoluto
 | Codice: MI.001 |
 | Durata: 2gg (16 ore) |
 | Erogabile in Azienda:  |
 | Disponibile in modalità e-learning: |
 | Quota di iscrizione: € 799 +IVA |
Obiettivi Responsabile Manutenzione
Guidare con successo le attività e i programmi di manutenzione come organizzazione e sua gestione.
Gestire efficacemente il personale coinvolgendo, motivando, responsabilizzando, limitandone la conflittualità.
Migliorare le proprie capacità relazionali favorendo la collaborazione interfunzionale.
Mappare le competenze del personale di manutenzione per definire uno specifico piano di crescita professionale.
I Plus del Corso:
I partecipanti durante il corso elaboreranno un piano di miglioramento sia della propria funzione, sia per la sfera più personale di “capo”. Le esemplificazioni e best practice proposte e sviluppate in aula saranno díaiuto e stimolo per la sua costruzione e condivisione col gruppo.
Destinatari
Responsabile e Tecnici di Manutenzione
Responsabili e Tecnici di Produzione
Responsabile Servizi Tecnici
Programma Responsabile Manutenzione
PARTE PRIMA – Disporre di un Servizio “up-to-date”
Ruolo, obiettivi e fattori critici di successo del “nuovo” servizio
Dal costo vivo di manutenzione al costo globale e all’OEE
Integrazione fra Produzione e Manutenzione nel raggiungimento delle performance produttive globali
Le tre leve di successo: Organizzazione / Persone / Strumenti
Progettazione/ingegnerizzazione del processo manutentivo
Misura e Monitoraggio attivo delle performance
Miglioramento e coinvolgimento interfunzionale
Consolidamento ed estensione dei risultati
Confronto con i modelli manutentivi più evoluti
Il Total Productive Maintenance (TPM)
La Manutenzione Predittiva (PrM)
La Manutenzione Affidabilistica e risk-based (RCM / RBI)
Strumenti e tecniche di miglioramento della Disponibilità
Il miglioramento dellíAffidabilità
Il miglioramento della Manutenibilità
La gestione della ricambistica
La gestione del piano di manutenzione
Struttura di un programma di manutenzione: WBS, Gantt / PERT
Assegnazione delle attività e la definizione del carico di lavoro
Cost control e risultati del programma
Vantaggi e requisiti di un Sistema Informativo di Manutenzione (SIM)
PARTE 2 – Essere un buon Responsabile
Comprendere il ruolo “evoluto” del responsabile di Manutenzione
Competenze, capacità comportamenti indispensabili per ricoprire efficacemente questo ruolo
Mappatura dei punti di forza e di debolezza del proprio stile di gestione
Definizione di una scheda individuale di miglioramento
Gestire il personale e lavorare efficacemente in gruppo
Motivazione e incentivazione dei collaboratori
Coinvolgimento e valorizzazione del personale. Casi da realtà italiane.
Gestione costruttiva dei conflitti e creazione di un clima propositivo
Negoziazione efficace interna e con le altre funzioni aziendali
Comunicazione e ascolto attivo. Test sulla capacità di ascolto.
Leadership situazionale e delega. Esemplificazioni e test.
Gestione del team: profili “di riferimento” e strategie da adottare
Come sviluppare piani díazione ìpositiviî
Sviluppare le competenze dei propri collaboratori
Mappare le competenze dei propri collaboratori
Definire un piano di crescita professionale per obiettivi e metriche
Monitorare i risultati e come favorire la delega
Come redigere efficaci report e cartellonistica di manutenzione
Briefing e follow up periodici per il controllo attivo del servizio
Prossime Edizioni Corso Pubblico
Milano 27-28 Giugno 2022
Milano 18-19 Ottobre 2022
Milano 25-26 Luglio 2022
Milano 24-25 Novembre 2022
Responsabile Manutenzione
I nostri consulenti hanno realizzato questo percorso per:
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Informazioni sui corsi:
I corsi saranno erogati in Milano centro. La conferma di apertura dell’aula sarà data una settimana prima dell’inizio del corso a raggiungimento del numero minimo di partecipanti. I corsi pubblicati possono essere erogati in modalità in presenza o in modalità digital learning all’interno dell’azienda cliente previa personalizzazione dell’intervento formativo.
Il percorso erogato in modalità e-learning, sarà strutturato attraverso 4 moduli da 4 ore. Il docente e i partecipanti interagiranno in un ambiente “on line” in tempo reale, in modo da seguire in modo sincrono le lezioni nelle quali per il docente è possibile condividere file o proiettare materiale. Grazie alla tecnologia è possibile comunicare in maniera bidirezionale e interattiva , l’aula virtuale coniuga l’esigenza di maggiore flessibilità e confronto diretto, non rinunciando all’interattività della lezione in aula.